viernes, 20 de noviembre de 2015

Eje 4 -- Actividad 1. Lectura y escritura exploratoria

Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos Actividad 1. Lectura y escritura exploratoria



Mamíferos mexicanos en peligro de extinción.

Armella Villalpando, M. A., y Yáñez López M. L. (2011).Revista Digital Universitaria.


INTRODUCCION
     En la actualidad los temas ambientales preocupan cada vez más a cierto grupo de la población, debido a cambios radicales que se han mostrado en el planeta y a alteraciones en nuestro medio ambiente, por lo cual existen grupos específicamente que suman esfuerzos por evitar y revertir daños en nuestro planeta.  Mientras que hay otros grupos que guiados por sus intereses personales explotan y ponen en riesgo nuestros recursos naturales, flora y fauna.

     En México de acuerdo a la SEMARNAT que es la institución oficial que administra y regula respecto a los recurso naturales, la Norma Oficial Mexicana 059 ha determinado las especies mexicanas en peligro de extinción, amenazadas o al menos con problemas de conservación, clasificadas de acuerdo a determinados criterios por las categorías de riesgo, según la información analizada  en el artículo: Mamíferos Mexicanos en Peligro de Extinción para la revista digital, Miguel Ángel Armella Villalpando Profesor titular del departamento de Biología en la UAM-Iztapalapa y Ma. de Lourdes Yáñez López, Profesora titular del departamento de Biotecnología en la UAM-Iztapalapa han definido que para el 1 de enero de 2011, fecha en la cual se publica este articulo; más de la mitad de las especies de mamíferos silvestres que habitan nuestro país se encuentran clasificados en una nivel de riesgo para la extinción de esas especies, donde la mayoría de estos animales son de menor tamaño, los cuales se encuentran en riesgo por la intervención humana y la destrucción de su hábitat, bosques, selvas, desiertos, arroyos, playas, mares, etcétera.

     Se puede determinar que de acuerdo a estudios diversos aproximadamente la mitad de las especies de mamíferos mexicanos tienen algún tipo de amenaza para su conservación. Esto es sumamente grave, ya que de no darse un cambio, todas estas especies podrían perder en muy poco tiempo y de forma irreversible.
     De estas especies por mencionar algunos son: los armadillos, ballenas, ratones, murciélagos, tlacuaches, focas, leones marinos, conejos, liebres, venados, pecarís, musarañas, manatíes. Lamentablemente se encuentran especies en peligro de extinción o gravemente amenazadas.

  
DESARROLLO
     Las causas generales  resulta muy difícil englobar,  pero la mayoría de ellas se debe a la destrucción del hábitat en nuestro país. México se encuentre entre los cinco países mega diversos del planeta; sin embargo, debido a muchos factores estamos dañando gravemente  las selvas del sur, al igual que los bosques y pastizales del norte, las playas, manglares, entre otros, esto reduce reduciendo la capacidad de los animales por encontrar sitios adecuados para su sobrevivencia y reproducción.
     Otra causa es la cacería ilegal, hace falta de regulaciones efectivas e incentivos, ya que propician que muchos pobladores salgan a cazar sin una regulación de temporada, época reproductiva, y otros ciclos que son determinantes en la vida de los animales. La mayoría de estos pobladores que se dedican a la cacería justifican en la caza de subsistencia en el supuesto que sustentan necesidades alimenticias, si bien se sabe poco a poco se han ido modificando estas conductas al contar con leyes más estrictas y por convenios internacionales, sin embargo aún falta mucho para regular esta actividad.
     De los animales clasificados en algún tipo de riesgo destacan los pequeños mamíferos porque ven en la destrucción de su hábitat la causa principal de su desaparición, pero también resaltan los mamíferos marinos y los grandes carnívoros no pos ser numerosos sino por la interacción con el ser humano y falta de atención para resolver la problemática de su conservación.
     Otro grupo destacado son los mamíferos marinos, nuestro país es rico en este grupo, prácticamente todas estas familias están bajo protección especial, porque la gran mayoría de las especies de cetáceos usan las aguas mexicanas como lugar de procreación. Casi todas las especies, además, han sufrido caserías intensivas, en su mayoría fuera de las aguas mexicanas y tienen bajas tasas reproductivas. Estos estatus de protección corresponden frecuentemente a acuerdos internacionales. Un caso especial son los delfines y las marsopas, como la vaquita marina, frecuentemente atrapados en redes de pescadores en las que perecen por asfixia.

     Una de las causas principales y por las cuales se ven afectadas las especies marinas es que las playas se están transformado rápidamente en destinos turísticos, por lo que los animales ya no encuentran en esas playas sitios a salvo para la procreación. La contaminación de los mares y las malas prácticas de pesca también son factores para la desaparición de estas especies.
     Los carnívoros, vemos dos grupos, los pequeños carnívoros, dentro de los que encontramos a los zorrillos, las comadrejas, los cacomixtles, que se ven afectado por la destrucción de su hábitat, o bien por la caza directa. El otro grupo de carnívoros importante en México suelen tener mayor cantidad de encuentros con el hombre, estos conflictos se ven incrementados en número e intensidad por la destrucción de los hábitats nativos y por la destrucción consecuente de las presas tradicionales, la caza ilegal que no ha sido legislado con sanciones y penas más severas, no se toma conciencia de lo importante que son esta especie de animales y que es un símbolo del país, deberían ser motivo de orgullo.
     Es una desgracia fatal que el grupo de los felinos, se vea tan afectada, son animales que forman parte de nuestra cultura ancestral, la caza extensivamente por su piel ve severamente afectada su vida, las fuertes regulaciones tanto nacionales como internacionales, acerca del comercio de pieles, han tenido un impacto positivo en la disminución de la caza furtiva.
     Otro grupo importante de grandes carnívoros es el de los osos., la principal razón de su desaparición fue la cacería indiscriminada, aunada a su bajo potencial reproductivo. Por ser un carnívoro cazador se le atribuye la disminución de ganado lo que afecta la amenaza de su extinción.
     La familia de los cánidos son grandes depredadores. Son especies muy adaptables y esquivas, con altos potenciales reproductivos y omnívoros, por lo que pueden comer prácticamente lo que sea. Es verdaderamente lamentable ya que estas especies de los últimos ejemplares fueron repodadas como capturadas y no se ha tenido evidencia setera de existencia.
     Se puede destacar que se ha trabajado bastante en la conservación de las especies en zoológicos, que es fruto de arduo trabajo y muestra resultados importantes


CONCLUSIONES
     A grandes rasgos podemos concluir que la intervención del ser humano es uno de los factores principales que provoca los problemas de amenaza  y riesgo para las especies en peligro de extinción, la falta de legislación y normatividad, la caza desmedida, el incremento de la población, la extensión de territorio urbano y turístico, la falta de cultura y la educación por la conservación del medio ambiente.

  
REFLEXION

     He elegido el tema Mamíferos mexicanos en peligro de extinción por la razón que de la lista de opciones me pareció muy interesante tener cocimiento sobre el tema, de verdad me llamo la atención, el ser mexicana y tener poco contexto de esta información que es tan importante, para empezar a escribir partí de una lectura global para comprender las ideas más generales del texto y resumir las ideas y organizarlas. También retome una segunda lectura local, para comprender las palabras e ideas del texto por separado, así como las relaciones locales entre ideas para poder recordar y parafrasear las ideas del texto, por lo se hace un apego a lo escrito con lo que se lee. 

lunes, 9 de noviembre de 2015

MAPA CONCEPTUAL


viernes, 23 de octubre de 2015





¿Qué es ser un estudiante en línea?

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”
Paulo Freire
 El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro.

La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Etapas de la modalidad abierta y a distancia

Etapa 1. Etapas por correspondencia: Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales.
 Etapa 2. Enseñanza multimedia: Eran medios de comunicación como el teléfono, la televisión, y recursos visuales.
 Etapa 3. Telemática: Se caracterizó por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos como CD-ROM
 Etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet: Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web y se caracterizan por ser sincrónicos (chat, videoconferencia) o asincrónicos( e-mail, foros de discusión)

Características a poseer como estudiante

· Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.
 · Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
· Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.
· Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
· Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.

· Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.